martes, 17 de mayo de 2016

LA NOTICIA

En Lengua 
vamos a estudiar 
tres Géneros periodísticos:



NOTICIAGénero periodístico en el que se informa sobre un hecho de actualidad.

· ¿Qué ocurrió? 
· ¿A Quién le pAsó? 
· ¿cómo pAsó? 
· ¿cuándo pAsó? 
· ¿dónde sucedió? 
· ¿por Qué ocurrió? 
LLaa NNootti...

PRODUCCIÓN TEXTUAL



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REPORTAJEGénero en el que se informa sobre un asunto de un modo personal y profundo.
Requiere mucha investigación y documentación.


ENTREVISTA: Género periodístico basado en una conversación entre un periodista (entrevistador) y una persona (entrevistado) que aporta información sobre un tema.


miércoles, 11 de mayo de 2016

Un Beso Redondo

Mirad qué canción tan bonita han interpretado en Lenguaje de Signos algunos niños y niñas de nuestro cole.




viernes, 6 de mayo de 2016

De Olivos y Aceitunas. La cata







Picual: sabor a tomate.
Hojiblanca: sabor a hierba.
Cornicabra: sabor a manzana.
Arbequina: sabor a manzana, almendra y plátano.


Historia del olivo



Plantar un olivo


Tipos de olivo


La aceituna



Elaboración del aceite de oliva



Beneficios para la salud



jueves, 11 de febrero de 2016

NOS RELACIONAMOS CON EL ENTORNO


En la Unidad 4
de Ciencias Naturales 
estamos estudiando 
LA RELACIÓN HUMANA,

Conoceremos:
Qué es la función de relación, partes del cuerpo que intervienen (los sentidos, el sistema nervioso, aparato locomotor) y cómo funcionan.



Visita nuestra página  RELACIÓN HUMANA 4º
y conoce el funcionamiento de tu cuerpo, así como los hábitos más saludables para cuidarlo.
             

martes, 12 de enero de 2016

Analizo la Población


En la unidad 3 de Sociales estamos estudiando
 LA POBLACIÓN.
Si quieres saber qué es, cómo se cuenta, los cambios que experimenta, cómo se compone y otras cosas más, visita nuestra página 
LA POBLACIÓN
 Ahí encontrarás algunas actividades que te ayudarán 
a aprender jugando.

lunes, 11 de enero de 2016

Alimentación y Nutrición

En la Unidad 3 
de Ciencias Naturales 
estamos estudiando 
LA NUTRICIÓN HUMANA, 
las características de una dieta saludable y los aparatos que intervienen.

Visita nuestra página  NUTRICIÓN HUMANA 4º
y conoce el funcionamiento de tu cuerpo, así como los hábitos más saludables para cuidarlo.
             

miércoles, 23 de diciembre de 2015

Lily y el muñeco de nieve

Este vídeo cuenta la historia de una niña, Lily, y su relación de amistad con un muñeco de nieve muy especial...


¿Te ha gustado? Espero que sí. 



¡¡ Que tengáis, chicos y grandes,
 unas Felices Fiestas !!

Nos vemos en el Año Nuevo...



martes, 15 de diciembre de 2015

Taller navideño

El 14 de Diciembre recibimos la visita de Yolanda, la mamá de María A.

Con ella decoramos una bola de Navidad con un muñeco de nieve y confeccionamos una guirnalda con ropa de Papá Noel.

Fue muy divertido y relajante, pues íbamos a decorar la clase, después de los exámenes de final de trimestre.

Hemos trabajado mucho, y nos lo merecíamos.
Nos encanta que venga nuestra familia a colaborar en actividades del aula.





¡¡ Ya mismo estamos en NAVIDAD !!




 ¡¡GRACIAS, Yolanda,
 tú siempre estás ahí, 
echándonos una mano con alegría !!

jueves, 10 de diciembre de 2015

Al teatro con Camila


"Allá donde se acaba el mundo vivía una pequeña cebra..."
Así comienza el cuento de
 LA CEBRA CAMILA. 


El día 9 de diciembre, acompañados por todo el alumnado de 2º ciclo, nos desplazamos al teatro Darymelia para asistir a la representación teatral y musical de la historia de esta pequeña cebra:
Un día, al salir de casa, el viento bandido se llevó siete rayas de su vestido. Una araña, una serpiente, el arco iris y una cigarra, entre otros, ayudarán a Camila a olvidar su pena.




La cebra Camila nos ofrece una particular visión del paso de la infancia a una cierta conciencia del tiempo, al descubrimiento del mundo y los problemas que de ello puedan derivarse. 

jueves, 3 de diciembre de 2015

¿ DÓNDE ESTARÁ MI CAZO ?

El 3 de Diciembre se conmemora el Día de los Discapacitados.
Estas personas tienen que superar muchos obstáculos que encuentran en su entorno a diario. 

Reflexionemos sobre cómo podemos colaborar para ayudarles a superarlos.

 "El Cazo de Lorenzo"
 es la historia de un niño con discapacidad.
Poned atención


Este curso un grupo de compañeros asiste al 
 TALLER de LENGUAJE DE SIGNOS
para poder comunicarnos con personas  sordas o hipoacúsicas, que tienen déficit auditivo.


El lenguaje de signos es un lenguaje que combina los ademanes de las manos, la cabeza, la gesticulación de la cara, los ojos. Se pone al servicio de la comunicación el cuerpo entero. A través de este lenguaje se transmiten ideas, expresiones, sentimientos, pensamientos de todo tipo, en todas las facetas y en todas las temáticas.


lunes, 23 de noviembre de 2015

Derechos y deberes de la Infancia


El 20 de Noviembre conmemoramos el Día de la Infancia.
Recordamos que los niños y niñas de todo el mundo tienen Derechos que hay que respetar y garantizar.


También reflexionamos sobre los millones de niños que carecen de lo que nosotros disfrutamos cada día.

Sin olvidar que, además de Derechos, tenemos Deberes.
 Si los asumimos, seremos más tolerantes y comprensivos y podremos convivir juntos y en paz en la sociedad de hoy y de mañana.



DERECHO: El niño gozará de protección especial.
DEBER: El niño protegerá a los otros niños.




DERECHO: El niño tendrá nombre y nacionalidad.
DEBER: El niño llamará a los otros niños por su nombre y respetará la nacionalidad de los otros niños.


DERECHO: El niño tendrá salud y disfrutara de los servicios.
DEBER: El niño cuidará de su salud y se ha de comportar en los servicios de salud.

DERECHO: El niño discapacitado debe recibir atención y cuidado.
DEBER: El niño cuidará y atenderá a los niños discapacitados.


DERECHO: El niño necesita amor y compresión.
DEBER: El niño debe ser cariñoso con los demás.

DERECHO: El niño deberá recibir educación.
DEBER: El niño ha de atender y comportarse bien en el aula.

DERECHO: El niño debe disfrutar de los juegos y recreaciones.
DEBER: El niño participará de modo adecuado en los juegos, compartirá sus juegos y juguetes con los demás y evitará los conflictos durante sus juegos.



DERECHO: El niño ha de recibir protección y socorro.
DEBER: Los niños mayores protegerán y socorrerán a los más pequeños.


DERECHO: El niño ha de ser protegido contra la crueldad y el abandono.
DEBER: El niño querrá a sus amigos y no los maltratará. Protegerá a los animales y no será cruel con ellos.



DERECHO: El niño no trabajará hasta determinada edad.
DEBER: El niño debe aprender el amor al trabajo y respetar a los trabajadores. Colaborará en distintas tareas en el centro educativo y en casa.


DERECHO: El niño será protegido contra la discriminación racial.
DEBER: El niño aprenderá a querer a sus iguales de otras razas y jugará con ellos.



DERECHO:
El niño podrá expresarse libremente y tendrá una opinión.
DEBER: El niño dejará que sus amiguitos opinen y se expresen libremente.

 

DERECHO:
El niño tiene derecho a tener una conciencia y religión.
DEBER:El niño respetará las creencias religiosas de sus amigos, no hará burlas ni mofas de ellos.



DERECHO: El niño debe ser preservado del abuso físico y mental.
DEBER: El niño no abusará de sus iguales más pequeños, ni se burlará o ridiculizará a sus iguales.
 







miércoles, 11 de noviembre de 2015

Los Ecosistemas

En la unidad 2 de Ciencias Naturales estamos estudiando
 LOS SERES VIVOS EN SU MEDIO
Visita nuestra Página
y conocerás qué seres vivos los forman, cómo funcionan, los cambios que se producen en ellos, algunos por la acción de los seres humanos...

 Y las consecuencias, algunas catastróficas, para el medioambiente.

Nos proponemos conocerlas para poder evitarlas. Y para eso contamos con tu ayuda.
Infórmate y....¡ actúa !

miércoles, 4 de noviembre de 2015

La Atmósfera


En la unidad 2 de Sociales estamos estudiando
 LA ATMÓSFERA  Y EL CLIMA.

En nuestra página 
LA ATMÓSFERA tienes algunas actividades que te ayudarán a aprender jugando.

jueves, 22 de octubre de 2015

Las Plantas

En la Unidad 1 
de Ciencias Naturales 
estamos estudiando 
LOS SERES VIVOS, 
sus características principales y los reinos en que se clasifican.

Pero este curso nos centraremos en el reino de las PLANTAS y sus funciones.
Visita nuestra página


En ella encontrarás divertidas actividades, vídeos e ilustraciones que te ayudarán a conocerlas mejor.
             

martes, 13 de octubre de 2015

Juegos Populares


En la unidad 1 de LENGUA recogimos información sobre textos tradicionales:

por grupos, investigamos canciones que acompañan a juegos de palmas, a la comba..., adivinanzas, trabalenguas, retahílas, y confeccionamos un cuadernillo para nuestra biblioteca de aula.
Aquí tienes una demostración:






Si conoces más juegos, 
¡¡ compártelos con nosotros !!
 enviándonos la letra de la canción y las indicaciones para jugar.


martes, 29 de septiembre de 2015

La Litosfera

 En la Unidad 1 de Ciencias Sociales estudiamos  

La Litosfera: rocas y minerales.








Si quieres saber más sobre rocas y minerales, 
visita nuestra página 

jueves, 24 de septiembre de 2015

Estructura de los seres vivos. Clasificación


  En la Unidad 1 de Ciencias Naturales estamos estudiando  la estructura de las células
y los cinco reinos en que se clasifican los seres vivos.
Si quieres saber más, visita nuestra página


lunes, 22 de junio de 2015

Nos vamos de vacaciones

El verano ya está aquí. 
Ha llegado la hora de relajarse y disfrutar de la familia, de los amigos, de conocer otros lugares y costumbres...
No olvides que en las vacaciones seguimos aprendiendo.
Por otra parte, sería una pena que olvides lo que ya has aprendido por falta de práctica.


 Así que te propongo unas actividades para esos ratillos tontos en los que echas de menos el cole.



Para repasar LENGUA y MATES...

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ACLARACIÓN:
Cuando dice: " Realiza el análisis sintáctico y morfológico", 
sólo tienes que decir qué palabras son sustantivos, adjetivos, verbos, artículos, etc,  y su género y número o tiempo verbal. 

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También puedes divertirte jugando con las 
actividades interactivas del BLOG
situadas en la columna de la derecha.




¡¡ Os echaré de menos !!



viernes, 29 de mayo de 2015

ESPECIAL ELECCIONES

En el 3º trimestre estudiamos en Cono
   los tipos de localidad, 
       los servicios municipales 
          y el proceso electoral para formar el gobierno de la localidad. 
En Lengua aprendimos a hacer encuestas
 y carteles.

Y aprovechando que e24 de mayo se celebraban las elecciones municipales de nuestra localidad, decidimos ponernos manos a la obra.
Si quieres saber lo que pasó,
 visita nuestra página ESPECIAL ELECCIONES

lunes, 18 de mayo de 2015

De excursión a la Prehistoria


El 14 de mayo nos desplazamos en autobús a Píñar, un pueblecito de Granada.
En la granja escuela nos
esperaban los monitores/as para organizar los grupos y los turnos de actividades.


Desayunamos antes de empezar, pues nos esperaba una larga jornada de sorpresas.

¡¡ Mira qué choza !!













Y a continuación......al 
Taller de collares y abalorios 
que usaban en la PREHISTORIA.



Juani, la monitora, nos explicó todo el proceso: 

Fabricamos unos punzones con puntas de sílex, que pegamos a una caña con un pegamento natural, elaborado con cera de abeja y resina derretidas.


 

Con él perforamos, haciéndolo girar con las manos, cuentas de arcilla. y las ensartamos con unos cordeles. 
Costó trabajo, pero ¡¡  lo conseguimos  !!



En este trenecito tan chulo nos dirigimos a la cueva. 






La entrada  está en la parte alta del pueblo y así nos ahorramos subir toda la cuesta, con el calor que hace...



Ya hemos llegado. 
 ¿Comprendéis por qué la llaman
La Cueva de las Ventanas?

Allí nos esperaba una guía, que nos condujo por toda la cueva y nos explicó la forma de vida en la Prehistoria.





A la salida, ¡¡ qué agradable el calorcito del exterior!!

Mientras esperábamos el tren para regresar, pudimos jugar en una zona recreativa.







De vuelta, visitamos a los animales de la granja escuela





 Bueno, ya era la hora de comer y descansar de tanto trajín.
 Por último, de nuevo al autobús, y vuelta a casa, a contar a la familia todas nuestras experiencias.